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La valutazione della disabilita’




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LA VALUTAZIONE DELLA DISABILITA’

Per poter adattare l’intervento alla persona, rendendolo il più possibile individualizzato, la valutazione della disabilità dovrà considerare le diverse aree di funzionamento, procedendo a una



                                                                                VALUTAZIONE

TIPOLOGIA

medica

psicologica

psicosociale

SPECIALISTI

Medico - neurologo

Neuropsichiatra - psicologo

Operatori socio-sanitari

ANALISI

DISABILITA’

FUNZIONAMENTO

deficit strutture – funzioni

( la disabilità)

Lo stato di potenzialità

( il funzionamento)

Deficit strutture – funzioni

mentali ( la disabilità)

Lo stato di potenzialità

( il funzionamento)

Analisi dei rapporti tra soggetto – fattori ambientali:

 deficit di adattamento( la disabilità)

le potenzialità di adattamento

( il funzionamento)

Le misure di sostegno

Criteri di valutazione

·       la valutazione del deficit ( analisi della disabilità)

·       la valutazione del funzionamento( analisi di potenzialità individuali dentro lo specifico contesto)

·       la sistematicità ( osservazione e controllo ad intervalli regolari)

·       l’adozione di un’ ottica proattiva ( valutazione del potenziale futuro correlato all’introduzione di facilitazioni sociali)




CURA O AVER CURA?

Cura significa: rivolgere l’attenzione all’aspetto medico, cioè all’insieme di fattori biologici responsabili della disabilità                                                                              

                                                           Approccio biologico

              

 L’attenzione era rivolta alla riabilitazione: logopedia – psicomotricità – fisioterapia – riabilitazione cognitiva       

Aver cura significa: rivolgere l’attenzione all’aspetto psicologico e sociale

                                                     Approccio psico-sociale

L’attenzione è rivolta alla presa in carico globale della persona.  Obiettivo: il suo benessere complessivo come adattamento all’ambiente ( attivare le aree di funzionamento  come interazione positiva tra individuo e ambiente) :

·      recupero    della dimensione cognitiva – affettiva – sociale. Esempio: la cura di disturbi d’ansia

·      intervento sull’ambiente. Esempio: valorizzazione delle risorse familiari, amicali, della comunità

·      presenza di una funzione di accoglienza: Esempio: predisposizione di piani individualizzati di apprendimento scolastico

INSERIMENTO E INTEGRAZIONE

Inserimento = condizione preliminare dell’integrazione

 L’inserimento             permette  al disabile di condividere con gli altri spazi fisici e tempi con gli altri

                                       stabilisce il valore e i diritti del disabile

Integrazione = condizione successiva all’inserimento che permette una “normalizzazione del disabile”, cioè permette di rendere la vita il più possibile normale a chi normale non è

Integrazione                fisica:   condivisione di ambienti fisici ( casa – scuola – lavoro..)

funzionale:  capacità di partecipazione attiva in determinati contesti  (mangiare al ristorante)

                               

            sociale:   presenza di relazioni stabili gratificanti

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